一、项目介绍
课堂教学是高等院校人才培养工作的基石,有效的课堂教学是高质量人才培养的关键。为切实帮助高校教师提升教学理念与教学技能,提高课程教学水平和课堂教学效果,同时也能助力高校培养骨干教师,壮大培训师资队伍,从而助推高校课程思政高质量发展、落实立德树人的根本使命,5845cc威斯尼斯人拟举办2024年ISW教学技能工作坊和FDW教学技能引导员工作坊,由5845cc威斯尼斯人负责组织举办。
ISW教学技能工作坊(Instructional Skills Workshop)和FDW教学技能引导员工作坊(Facilitator Development Workshop)自上世纪70年代发起于北美高校,作为短期、高效、持久的教学技能培训项目,现已逐步扩展到30多个国家和地区,近年来在国内高校广泛开展并获得一致好评。工作坊注重同行学习、相互启发,以引导员与学员的合作为前提,以主动、体验式的活动为基础,创造平等安全和积极共进的学习环境。5845cc威斯尼斯人自2017年引进该项目以来,经过多年的发展,已经举办多期校内工作坊,同时赴国内多所高校进行了项目的推广和培育,并对工作坊内容和开展形式进行了本土化的优化发展,有一支专业且经验丰富的培训师和引导员队伍。
ISW教学技能工作坊是一个为期3天共计24学时的参与式密集型的研习课程。在整个学习过程中,以教育理论和教学方法为主题的学习活动贯穿其中,基于BOPPPS有效教学模式,以微格教学为基础,在专业引导员的带领下,学员以小组为单位,通过三轮迷你课程授课,同时给予和接纳反馈,促进教师自我教学反思和教学能力提升。
FDW引导员技能工作坊(FDW)是一个为期4.5天共计40个学时的引导技能提升项目。整个学习过程中,学员在培训师的带领下,学习如何成为ISW工作坊引导员。学员通过3轮迷你授课、设计和体验以学习者为中心的教学;通过给予和接纳反馈,学会有效地倾听,提高引导技能,提升教学反思能力。
·项目特色:三轮迷你课程授课,从学习者视角给予反馈并进行反思,小班化体验式沉浸式学习,小组研讨学习为主,大组主题学习为辅。
·培训目标:提升教学理念,深化对课程思政和教学伦理的认识理解,树立教学信心,增强教学反思能力和教学能力。
二、课程安排
ISW为期3天,24个学时;DW为期4.5天,40个学时
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报到时间 |
工作坊时间 |
地点 |
第一期 ISW工作坊 |
4月5日15:00-18:00 |
4月6-8日 (8:00-18:00) |
山东济南 5845cc威斯尼斯人中心校区 |
第一期 FDW工作坊 |
4月10日9:00-12:00 |
4月10日 (14:00-20:00) 4月11-14日 (8:00-18:00) |
山东济南 5845cc威斯尼斯人中心校区 |
备注:工作坊每期学员15-18人,每组5-6人。工作坊每天开始和结束时间会略有调整。目前先确定第一期ISW和FDW的举办时间,如果有意愿报名其他时间工作坊学习的学员,需先提交报名回执单,主办单位将根据学员报名情况继续组织开展工作坊研修活动。
ISW课程安排:
工作坊时间 |
上午 8:00-12:00;下午 14:00-18:00;晚上 20:00-21:00 |
前一天 |
第一天 |
第二天 |
第三天 |
1.发放欢迎信和课前学习资料 2.学员反馈第一天微格教学教案 3.学员报到 |
欢迎仪式 |
热身活动 |
热身活动 |
工作坊共同约定讨论 |
过程性反馈总结汇报 |
过程性反馈总结汇报 |
工作坊主题学习活动 1、BOPPPS有效教学模式; 2、迷你教学循环演示与有效反馈讨论 3、学习风格理论 |
工作坊主题学习活动 1、 高阶目标设计; 2、 课程思政目标设计; 3、 参与式教学策略 |
工作坊主题学习活动 1、高校教师教学伦理原则 |
制定个人目标 |
个人目标审视和补充 |
个人目标审视和补充 |
迷你教学循环 |
迷你教学循环 |
迷你教学循环 |
分享/答疑/总结 |
分享/答疑/总结 |
分享/答疑/总结 |
布置作业和过程性反馈 |
布置作业和过程性反馈 |
结业仪式 |
晚上:过程性反馈总结、海报设计呈现 |
晚上:过程性反馈总结、海报设计呈现 |
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FDW课程安排:
工作坊时间 |
上午 8:00-12:00;下午 14:00-18:00;晚上 20:00-21:00 |
第一天 |
第二天 |
第三天 |
第四天 |
第五天 |
上午报到 |
热身活动 |
热身活动 |
热身活动 |
热身活动 |
过程性反馈总结汇报 |
过程性反馈总结汇报 |
过程性反馈总结汇报 |
过程性反馈总结汇报 |
下午欢迎仪式和破冰活动 |
工作坊主题学习活动引导实践与反思: 4、OBE理念和教学目标的高阶性; 5、学习风格理论 6、参与式学习活动 7、课程思政意义和教学设计; 8、教学伦理原则与案例讨论 |
有效反馈讨论 |
引导原则与策略讨论 |
小组活动设计 |
团队建设活动个人目标制定 |
当日学习活动设计思想与引导重点讨论(BOPPPS教学设计) |
当日学习活动设计思想与引导重点讨论(三维目标设计) |
当日学习活动设计思想与引导重点讨论 (整合与创新) |
主题学习活动: 用BOPPPS 教BOPPPS |
个人目标审视和补充 |
个人目标审视和补充 |
个人目标审视和补充 |
ISW主题学习活动调查 |
迷你教学与 引导反馈循环 |
迷你教学与 引导反馈循环 |
迷你教学与引导反馈循环 |
引导实践工作分工 |
布置作业和过程性反馈 |
迷你教学与反馈循环流程示范 |
分享/答疑/总结 |
分享/答疑/总结 |
总结/致谢/庆祝/颁发证书 |
晚上:主题学习活动设计;过程性反馈总结、海报设计呈现 |
布置作业和过程性反馈 |
布置作业和过程性反馈 |
布置作业和过程性反馈 |
总结性反馈(项目评估问卷调查) |
晚上:过程性反馈总结、海报设计呈现 |
晚上:过程性反馈总结、海报设计呈现 |
晚上:过程性反馈总结、海报设计呈现 |
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课程安排根据实际情况会有微调 |
三、研修对象
1.有提升教学技能需求的高校一线教师;
2.有提高教师教学培训质量需要的高校骨干教师、教师教学发展中心工作人员;
3.对成人教学或培训感兴趣的行业专业人士(内训师等)。
参加FDW工作坊的学员必须已经获得ISW证书
四、招生及报名
1.招生人数
每期15-18人,小班教学,报名人数达15人开班,招满即止。
2.报名
请报名的学员发送参训回执单(格式附后)至邮箱ljy@sdu.edu.cn
五、缴费和发票
1.培训费用
(1)个人报名:ISW培训费7500元/人,FDW培训费用13000元/人
(2)团报报名:ISW培训费7000元/人(3人及以上),FDW培训费用12000元/人
**说明:培训费包含课程费、资料费等,不包含交通费、食宿费。项目联系人可协助联系中心校区学人大厦以协议价安排住宿。
2.报名缴费
(1)报名时间:第一期截至2024年4月5日
(2)缴费方式:对公汇款
账户名:山东大学
开户行:中国银行济南历城支行
账 号:244206255768
汇款附言(务必填写): ISW/FDW+姓名
**注意:如因报名的个人未留汇款附言而导致我方无法查明汇款,该报名缴费将被视为不成功。
(3)报名确认
请将缴费成功的截图发至邮箱ljy@sdu.edu.cn
(4)发票开具
发票税目:培训费
发票类型:增值税普通发票/增值税电子普通发票
发票形式:纸质/电子发票
发送方式:发送至报名者提供的邮箱
五、证书颁发
修满学时、考核合格的学员,可获得由山东大学颁发的《山东大学2024年ISW/FDW教学技能工作坊研修班结业证书》,该证书可在学校培训管理信息平台进行查验。同时,培训合格的学员还可获得ISW/FDW国际认证证书。
六、联系方式
李老师:0531-88392208,QQ:58603573
王老师:0531-88392238 QQ:50974270
5845cc威斯尼斯人5845cc威斯尼斯人
2024年3月19日